|
تلاوت برگزیده 
ابراهیم عقیلی ورودی 94 سورۀ انعام | آیه 59 به همراه تحلیل استاد ابوالقاسمی 
----------------------------------------------- تلاوتهای مورد علاقتون رو به razavyoon@chmail.ir ارسال کنید. البته تلاوتهای اساتید و دانشجوهای خودمون اولویت داره. .:: بایگانی تلاوت ها ::.
تصویر برگزیده
----------------------------------------------- تصاویر خاطره انگیزتون رو به razavyoon@chmail.ir ارسال کنید تا تو این بخش قرار بگیره. |
من اهمیت نمى‌دهم درباره‌ى ما چه مى‌گویند؛ من مى‌خواهم دل ولایت را راضى کنم.»
او به راستی دارای تقوای سیاسی بود با وجودی که فرمانده سپاه و لشگر بود و امکانات فراوان در دست او بود، اما درست مثل یک بسیجی ساده زندگی می‌کرد. بارها می‌گفت: من یک پاسدار هستم. باید طوری زندگی کنم که اگر فردا این پست و مقام را از من گرفتند، وضع زندگی‌ام با دیروز که صاحب مقام و عنوان بودم تفاوت نکند. فرازی از وصیت نامه: استغفرالله، خدایا امان از تاریکی و تنگی و فشار قبر و سوال نکیر و منکر در روز محشر و قیامت، به فریادم برس. خدایا دل شکسته و مضطرم، صاحب پیروزی و موفقیت تو را می‌دانم و بس. و بر تو توکل دارم. خدایا تا زمان عملیات، فاصله زیادی نیست...
کلیدواژه ها:
[ جمعه 91/12/11 ] [ 9:22 عصر ] [ حسین رضایی (87) ]
سلام خدمت همه ی دوستان هرکدوم از شما این مطلب رو می خونید یک نظر بدید. پیشرفت علمی فارغ التحصیلان دانشکده تربیت مدرس مشهد چگونه بوده است ؟ چه راهکار های مناسبی برای ادامه تحصیل فارغ التحصیلان این دانشکده دارید؟ چه برنامه ریزی مناسبی رو برای آمادگی فارغ التحصیلان جهت شرکت در آزمون کارشناسی ارشد و دکتری برای شاغلین در ادارات یا نهاد های دولتی دیگر دارید؟
کلیدواژه ها:
[ پنج شنبه 91/12/10 ] [ 11:51 صبح ] [ سجاد نیازی (81) ]
در آستانه برگزاری سی‌امین دوره مسابقات بین المللی قرآن کریم و هفتمین همایش بخش پژوهش های قرآنی و با هدف آشنایی دانشجویان با موضوع مقاله نویسی و دیگر موضوعات مرتبط با آن، صبح امروز، هفتم اسفند ماه کارگاه آموزش مقاله نویسی با حضور عضو هیأت علمی دانشکده تربیت مدرس قرآن مشهد سرکار خانم الهه شاه پسند و دیگر دانشجویان علاقه مند برگزار شد. خانم شاهپسند در این کارگاه مطالبی در رابطه با تفاوت سؤال رساله و مسأله محور بودن مقالات علمی، بیان شیوه ی مسأله یابی و ضرورت آن از طریق پیاده سازی بر برخی مصادیق را بیان نمود وی در ادامه توضیحی پیرامون ساختار کلی و بخش های مختلف یک مقاله ی علمی و لزوم مراجعه به شیوه نامه مجلات برای در نظر داشتن تمایزاتی که در برخی مجلات در این رابطه از طریق برخی مصداق ها دارند را ارائه نمود. خانم شاه پسند در پایان این کارگاه به سؤالات دانشجویان در این خصوص پاسخ گفت. [ چهارشنبه 91/12/9 ] [ 10:0 صبح ] [ هادی فرخنده نژاد (82) ]
« آگهی استخدام پیمــانی سازمان مرکزی آستان قدس رضوی » سازمان مرکزی آستان قدس رضوی به منظور تأمین نیروی انسانی مورد نیاز خود، از میان داوطلبان واجد شرایط (مرد و زن) تعداد71 نفر را از طریق برگزاری آزمون، مصاحبه و طی مراحل گزینش به شرح جدول ذیل به صورت پیمانی استخدام می نماید. لازم به ذکره که از رشته ما هم پذیرش دارن اون هم خاص با عنوان کارشناس علوم قرآنی البته در دیگه عناوین شغلی هم می تونین ثبت نام کنید کسب اطلاعات بیشتر در سایت http://azmoon.aqr.ir [ سه شنبه 91/12/8 ] [ 2:2 عصر ] [ هادی فرخنده نژاد (82) ]
با عرض سلام با استعانت از پروردگار متعال امروز دوشنبه هفتم اسفند ماه جناب آقای حاج محمود آقای نجفی جوان پس از بهبودی و ترخیص از بیمارستان به همراه خانواده تشریف فرما شده بودن دانشکده. البته لازم به ذکره که ایشون عصر جمعه به پابوسی ولی نعمتمان ثامن الحجج حضرت امام علی بن موسی الرضا (علیه الاف التحیه و الثناء) مشرف شده بودند. با آرزوی بهبودی و سلامتی جهت کلیه مرضای اسلام صلوات: «اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم»
کلیدواژه ها:
[ دوشنبه 91/12/7 ] [ 3:54 عصر ] [ هادی فرخنده نژاد (82) ]
اصل هماهنگی عاملان تربیتی در نظام تعلیم و تربیت یک جامعه بطور اعم و در نظام تعلیم و تربیت یک خانواده بطور اخص، میان کلیه ی عاملان تربیتی و تعلیمی باید همدلی، همفکری، همکاری و هماهنگی وجود داشته باشد. درغیر این صورت آن نظام از کارایی لازم برخوردار نبوده و میان متعلمان و مربیان تعارض، چندگانگی، اضطراب و کشاکش حاصل می شود و سرانجام به سلامتی روانی کودکان آسیب های شدیدی وارد می شود. از این رو برای تربیت کودکان سالم و با نشاط، ضرورت دارد میان کلیه ی عاملان تربیتی و همه ی کسانی که با کودک سروکار دارند، وحدت و هماهنگی وجود داشته باشد. مهمترین عاملان تربیتی، مادر و پدر هستند. راز و رمز موفقیت عاملان تربیتی در چهار رکن اساسی همدلی، همفکری، همکاری و هماهنگی است و مولوی چه زیبا گفته است که :همزبانی، خویشی و پیوندی است ای بسا، هندو و ترک هم زبان اگر میان پدر و مادر در امر تربیت کودک وحدت نظر وجود داشته باشد، کودک از ثبات عاطفی، احساسی امنیت روانی، شخصیت سالم و متعادل بهره مند می شود. شخصیت سالم و متعادل بهره مند می شود. زمانی که از عاملان تربیتی سخن به میان می آید. منظور عاملان تربیتی داخل خانه مانند پدر، مادر، خواهر، برادر، مادر بزرگ و پدر بزرگ و عاملان تربیتی خارج از خانه (مدرسه و جامعه )، مانند معلم، مدیر، ناظم، راننده، سرایدار، همسالان، رادیو و تلویزیون... است. انعکاس رفتار کودکان چگونه رفتار می کنند؟ همانطور که با آنها رفتار می شود!اگر سلوک و رفتار با کودک همراه با بردباری و تحمل باشد، کودک صبر و استقامت را می آموزد. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه عدالت و مساوات باشد، کودک عدالت خواهی را می آموزد. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه دشمنی و خصومت باشد، کودک عنادورزی و کینه توزی را می آموزد. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه نام خدا و یاد خدا باشد، کودک خداشناسی را می آموزد. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه درستی و صداقت باشد، کودک رستگاری و راستگویی را می آموزد. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه استهزاء و ریشخند باشد، کودک فردی خجالتی و متزلزل بار می آید. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه تشویق و تحسین باشد، کودک فردی متکی به نفس بار می آید. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه زور و پرخاشگری باشد، کودک فردی مضطرب و پرخاشگر بار می آید. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه رازداری و اعتماد باشد، کودک فردی امین و رازدار بار می آید. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه توجه و تأیید بیش از حد باشد، کودک فردی از خود راضی و خود بزرگ بین بار می آید. اگر سلوک و رفتار با کودک همراه سرزنش و تحقیر باشد، کودک فردی گوشه گیر و خود کوچک بین بار می آید. اگر کودک در دوران رشد احساس امنیت و ایمنی کند، فردی استوار و ثابت قدم بار می آید. اگر کودک به قدر کافی در بازی های گروهی شرکت کند، فردی اجتماعی بار می آید. اگر رفتارهای کودک مورد سؤال و جواب قرار گیرد، فردی مسؤول بار می آید. اگر به رفتارهای درست کودک توجه شود یا پاداش داده شود، فردی قدرشناس بار می آید. اگر به سؤال های کودک با دقت و سادگی پاسخ داده شود، فردی کنجکاو بار می آید. اگر زندگی کودک مبتنی بر برنامه و اصول و ضوابط باشد، کودک نظم و ترتیب را می آموزد. اگر در تماس با کودک به قول های داده شده عمل شود، کودک وفای به عهد را می آموزد. اگر رفتارهای درست کودک مورد تأیید و تصدیق قرار گیرد، موجب اعتماد به نفس او می شود. اگر کودک در دوران رشد به قدر کافی دوست داشته شود، یاد می گیرد خود و دیگران را دوست بدارد. منبع:نشریه 7 روز زندگی-ش86.
کلیدواژه ها:
[ شنبه 91/12/5 ] [ 3:4 عصر ] [ حسین دشتبان (85) ]
طی زمان موهای صورت می تواند پوست را در شرایط جوان و شاداب نگاه دارد. این موها همواره پوست را مرطوب نگاه می دارد، از پوست در مقابل باد حفاظت می کند و موجب می شود که پوست خشک نشود.تحقیقات جدید نشان می دهد که برخلاف باورهای شایع و کلیشه های نادرست، داشتن محاسن برای سلامتی مردان موثر است.
برگرفته از صبا133
کلیدواژه ها:
[ جمعه 91/12/4 ] [ 8:0 صبح ] [ جواد صفری (83) ]
این عشق هزار و یک معما دارد این لوح به آسمان بلندا دارد افسوس که ما نمی دانیم افسوس تنها همیشه در طاقچه ها جا دارد یک حرف و صادقانه باید گفت قرآن چه غربتی میان ما دارد
کلیدواژه ها:
[ پنج شنبه 91/12/3 ] [ 8:0 صبح ] [ جواد صفری (83) ]
در سخن است که در قیامت، دانشجویان نمره الف که به همکلاسیهای مشروطی رسند میپرسند چه چیز شما را 12 ترمه یا مشروطی ساخت؟ و آنگاه ندا میرسد: همانا ما اهل کلاس رفتن نبودیم!!
کلیدواژه ها:
[ چهارشنبه 91/12/2 ] [ 7:0 عصر ] [ جواد صفری (83) ]
عبرت های ایام امتحانات؛ اقترب للناس حسابهم و هم فی غفله معرضون...
کلیدواژه ها:
[ چهارشنبه 91/12/2 ] [ 9:53 صبح ] [ جواد صفری (83) ]
|
درباره ی وبلاگ  کانون دانش آموختگان دانشکده تربیت مدرس قرآن مشهد، در سال 1389 تأسیس گردید. این وبلاگ وابسته به این کانون، و محلی است برای هم افزایی فعالیت ها و ایده های قرآنی. ان شاء الله بتوانیم قدمی مؤثر در راه ترویج «انس با قرآن کریم» برداریم. 
 حقیقت این است که ما هنوز خیلی از قرآن دوریم...
دانشکده ها     
ویژه ها          
|
